Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма, отмечается ежегодно 2 апреля, начиная с 2008 года, и был установлен резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН. Цель этого дня – привлечь внимание общества  к проблемам людей, страдающих этим заболеванием, подчеркнуть важность помощи таким людям, повышения их уровня жизни.

Сам термин «аутизм» (от греч. auto – сам) был введен  швейцарским психиатром Э. Блейлером для обозначения формы мышления, характеризуюся   ослаблением,  потерей контакта с реальной действительностью,   отсутствием   стремления к общению.

       Расстройства  аутистического спектра – это комплексные нарушения психического развития, которые характеризуются социальной дезадаптацией и неспособностью к социальному взаимодействию, общению.  Не существует «типичного аутиста» –  каждый случай аутизма уникален.

         Специфика данного  заболевания требует особых подходов в организации помощи детям с расстройствами аутистического спектра (РАС), основанных на межведомственном взаимодействии служб. Раннее выявление, диагностика  заболевания –  это первый и необходимый шаг для своевременного начала комплексной лечебно-коррекционной помощи.

В последние годы проблемы социализации и интеграции детей с РАС стали объектом пристального внимания со стороны государства и общества.

  В Краснодарском крае данным вопросам уделяется особое внимание, и в настоящее время  организация  помощи  детям с РАС выходит на новый качественный уровень. Утверждена концепция развития системы комплексного сопровождения лиц с РАС, разработан межведомственный план по ее реализации. Налажено сотрудничество с Федеральным ресурсным центром аутизма по организации комплексного сопровождения  детей с РАС.

   Трудно переоценить роль родительских сообществ в решении проблем детей с ограниченными возможностями. Опыт показывает, что основным двигателем всех реформ в сфере поддержки семей, воспитывающих детей с РАС,  являются именно родители.   

Родитель для такого ребенка - и врач, и тьютор, и педагог, и психолог. Главная задача поддержать семью, не оставить ее один на один со своей проблемой, повышать уровень знаний родителей об аутизме, о новейших достижениях в диагностике и сопровождении детей с РАС, предоставлять возможность непосредственного общения родителей с ведущими специалистами в данной сфере. 

В этих целях в системе органов здравоохранения, образования, социальной защиты населения  Краснодарского края функционируют школы для родителей, воспитывающих детей с особенностями психического развития. Систематически проводятся мероприятия по повышению квалификации и подготовке специалистов для работы с детьми с РАС.

        В настоящее время Уполномоченным издано учебно-методическое пособие  «Актуальные вопросы диагностики и коррекции расстройств аутистического спектра», разработанное специалистами психиатрической службы Краснодарского края.

       Данное пособие предназначено для врачей (педиатров, неврологов, психиатров), специалистов, работающих с детьми с РАС (педагогов, тьюторов, социальных работников). Также может быть полезным для родителей.